记住本站地址：【生生世世小说】
https://www.3344book.cc/最新VIP章节免费阅读！
“我自从30岁因为有一位教育界前辈的引荐进入帝国高中，一直到现在，已经过去了整整8年，我再帝国高中的地位一直是牢不可破。”
徐勤骄傲地说道。
旁边坐着的一些14班的任课老师听到了都是认同地点点头，毕竟徐勤在帝国高中的名声的确是不小。
“这么厉害？”林海心中一惊。
“唉，其实年轻的时候，我也有过宏大的额梦想，那个时候，我想要办一所自己的学校，然后教很多学生。我因此问询了很多，经历了一些事情，自己感觉到是这么个情况：
在偏远的地方办一所学校花钱不多，但难留住优质的师资，因为环境条件和待遇等各种原因，这类地方年轻老师流动性很大。不能长期拥有好的师资力量，再好的理念也难传承给学生。
而在繁华的地方办一所正规学校，要花的就不是小钱。就算师资力量上去了，无论你是否愿意，也要面对“生源大战”、“排名竞争”……，如果在现行评价方式下出不了成绩，学校竞争排不上名次，私人学校就面临淘汰尴尬，或者面对生源质量每况日下的情形。老师、家长都会有负面想法。
最终，是出成绩，获得优质生源，求学校生存？还是只推行自己的理念，不求短期内看成绩？
很多问题会摆在面前，挺复杂。
如果真的要做，肯定会遇到很多实际问题。但我想只要有目标有信念，事情肯定会做好的原来中~国那么穷，但是钱学~森照样把中~国的导弹造出来了，对吧。
世上无难事，只怕有心人。很多“前辈”也尝试过，初衷和你的类似，办到光一个入校费就16万的私立学校标准，厉害吧？可他们也面临困惑，我放个帖子，有兴趣一起看看他们的想法。
所以，后来就想，如果有很多钱。就办师资培训学校，为很多缺老师的地方培训老师，或者为现有的老师提供学习交流的培训。类似于“英特尔未来教师培训计划”那样，但又不完全是。
或者，办老师基金。就是拿一大笔钱存在银行，每年的利息很多，拿出来奖励有特殊表现的好老师，或帮助一些老师。想得有些简单吧。“
“唉。”说完了，徐勤还长长地叹了一口气。
“这个，老师，其实吧，的确，如果真正办学校可能会遇到很多问题，但是我相信事在人为。
首先，我们想结交很多真正的有这方面想法的好老师，这样，一旦有条件了那么我们不会是一个人在做；而是一个团队在做，那效果就截然不同。
同时我们相信有共同理想的团队是会有相当的战斗力的！并且相信团队的成员，如果都有这么一个理想，那么素质肯定是高的！那么团队的影响力就不言而喻！试想将来办学校走到一起的都是各地的名师；这一群人集中在一起的，我想单靠这些人的影响力，就不需要做广告招生这些工作，就会得到社会的认同。”
而在很多吧友的讨论之中，偏颇言论充斥其中。把对曾经伤害自己的人的愤恨完全发泄到吧友们的身上，我想说，这太不公平，也绝对不客观。
每次回家，都匆匆。随着年龄增加，离家远了，却对家乡的很多人和事发生了很大的兴趣。[超多好看小说]
很多小时候的未解之谜，其实也就是村子里面很多令人不解事情，现在有了很大的兴趣去了解。
比如有一家，我们这个村子唯一一家吴姓人家。他家每个人的名字就是一个特色：父亲：吴发水。母亲：傻子，所以没有名字。四个儿子的名字依次是：老大：吴铁壮，老二：吴老壮；老三：吴壮兵，老四：吴铁蛋。这每一个名字，都跟壮有关系，可实际上，他们的真实生活在我们村子差不多是最悲惨的了。
其父亲，再有了四个儿子之后，一条腿患了一种病，在那个年代，就把这条腿据掉了。然后拄着双拐，我从记事的时候，就是看见他拄着双拐的样子。我父亲说他原来常常和我父亲在一起做活，所以关系还算不错。所以常常来我家坐坐。
但是说是常常，也就是别人家几乎不去，只是来我家而已吧。到了儿子们该成家的时候，因为种种原因，一直没有一个姑娘愿意，老大老二又不愿意入赘，所以随着年龄增长，老大老二一直就是打光棍。
眼看着老三也长大了，我父亲看他可怜，就让他学习了一门艺术，足以有一碗饭吃。
然后又说服他去入赘，他算离开了他家，至今唯有他一人成家立业，虽然孩子不跟他的姓，但是他到底是有了后代了。
老四，在我记事的时候，还是聪明伶俐的。后来我上学，不怎么了解家里发生的事情，听说有一次，他被人吓唬，吓坏了，然后就有点傻。
后来请人看，也不行，然后就一直是傻子了。
到现在，他的父母亲早已去世，弟兄四个，老大现在六十左右，患了脑血栓，生活很难自理，要依靠一个凳子才能走路，老四是个傻子，一直就不能干活，还有老二还能干活。
老三时不时地来看看，但是他也是有家的人了。
说起这一家子，真是令人叹息。如果这弟兄几个离开后，我们村子里的这一户人家就算没有了。
还有一家子。他家的地有一块跟我家的相邻。所以干活的时候，常常逗他。他家有一个奶奶，一个爸爸，和他。奶奶活了很久的年龄，也很疼他。奶奶活着的时候，这一家还算是一家人的。
然后奶奶终于走了，剩下了他和父亲，听父亲说，他妈妈很早就去世了。他父亲也没有再娶。
估计也是家里穷的缘故吧。我离开家工作的时候，他还有奶奶和父亲。但是前几年，就仿佛听家人说起他死了。
在乡镇教书三年，是自己的理想啊，毕业时一本211教育部直属师范，同学们都进大城市，我志愿去乡下，结果就是实在活不下去了，一月900对于上过大学的人来说，消费观念又不是很科学，每年回家的路费都得找家里人要。
毕业时来学校招聘的都是市级以上重点中学，而且简单一面谈差不多就签，现在不是应届生了，只能通过公开招考才能进编制。难度大多了，而且还各种黑幕。真的被害死了。
考公务员水分更重啊！我爸妈当时就是看了那个编制，才要我读了免师！以后会农村去教书！唉！不想去啊！
免费师范生现在很受欢迎。你可以看看一些招老师的公告，先了解一些情况。免费师范生也不会去乡下，一般至少县一级的高中都抢着要好像。我也不是很清楚，我读书那会还没这个东西，快毕业时才有，所以了解不多。
是今年师范类毕业生，对教师这个职业的认识一直停留在书上美好的描绘，正在犹豫是否考乡村教师，呜呜??求真相。待遇如何、工作环境如何、课时多不多?。
刚去的时候肯定多，积极点看他们是想给你多些锻炼机会，消极的看就是老同志们不想做的事，就让给你，而且要是你的领导素质不行的话，他们可能会把学校最差的班让出来给你哦，说到底就是让你先练练手。这个也很正常，新老师第一年多数都会比较的坑。
今年以后，考教师资格证以及当老师可能要容易点了，补充老师的速度要加快了，因为老师的年龄结构已经非常老了，不的萨芬看来是适当补充，相依诶小地方的老师已经断代很久很久了。所以，如果愿意当老师，愿意到农村或偏远地方来，有机会的。
其实也并不是所有的学生喜欢学习。也并不是没有学生热爱学习。只是：那些爱学习的，程度好的，小学高年级或者初中，就离开本地，去外面更好的学校读书了。而到了高中，留在当地读书的孩子不过十分之三的样子。
想想这些留下来的学生，和他们的家长，你觉得会是怎样的一种心态？无非就是顺其自然，能读成就读成，读不成也无妨。那这样的情况之下，学生还有巨大的压力和由此产生的动力吗？
那么学习这样枯燥的一件事情，他们能爱吗？
而我所在的地方，是一个镇。在县城里面有两所初中了，那么余下来的学生
章节错误,点此报送(免注册),
报送后维护人员会在两分钟内校正章节内容,请耐心等待。