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风轻云淡，天高地远。
木叶忍者学校操场上，三代目火影动情地演讲。
“木叶飞舞之处，火亦生生不息......”
台下，一群五六十岁的娃娃，听着三代火影激情的演讲，一个个热血沸腾，恨不能立刻去为火影大人抛头颅，洒热血，付出珍贵而又鲜活的生命。
三代火影激情而又庄重的演讲着，孩子们送上仰慕的目光。
感受到孩子们的热爱，三代心中也是一阵欣慰，仿佛看到了木叶光明的未来。
他也老了，快干不动了，只能寄希望于，这些茁壮成长的孩子们，守护好他热爱的村子。
宁次淡淡的看着，默默地感受。
“终于知道三代的民心为什么能这么强了！这是从小开始洗脑呀，与从小孤儿的他进入杀手组织，一毛一样！”
看着苍老的三代目火影。
宁次淡淡的想着。
在过去的四代火影里面，可以说这位三代是彻彻底底的失败者。
一代火影与斑爷平定战国动乱，建立村子。
二代火影为村子的忍术开发，科学发展做出突出贡献。
四代火影为救村子，封印九尾牺牲了自己，保全了大家。
而这位号称最强的三代火影，在位期间，木叶从繁荣到一步步衰落，可以说是他一手造成的。
虽然脏活累活都是团藏去干，如果没有他的默许，团藏怎么可能有机会，到处兴风作浪，毕竟压制了团藏一辈子，有些事情真的不想做，真的管不住团藏？
若不是被蛇叔弄死，估计木叶十二小强也成长不起来。
至少之前几届没有听说那个天才还活着。
这也是宁次选择低调，为自己身体出现状况，而感到开心的原因。
真像原著那样，处处天才，在加上自己本身优秀的能力。
估计没到长大，已经被团藏和蛇叔摆在实验台上了。
然而他现在的声望还是最高，到这里，宁次也是感叹三代控制人心方面的，心机和手段真的是高到离谱。
而且，到了开学，老师先讲的也是火之意志。
火影大人也是隔三差五来学校一趟，激情的宣扬一下自己的火之意志。
每次都要讲，一切为了村子，为了美好的家园，学生们要怎么怎么样。
具体的做法，怎么才能够达到要求，他从来不说。
就这样，被感染的学生们，只能把效忠的目标放在，一直宣扬火之意志的三代身上。
每次看到班级里调皮捣蛋的学生，看到三代那种仰慕到骨子里的表情。
宁次感觉三代的洗脑大法，比扑街宇智波家族中，天才止水的万花筒写轮眼，最强幻术“别天神”的效果还要恐怖。
而且学生们还都心甘情愿，甘愿为三代“去生、去死！”
熬到三代讲完，宁次一脸恭敬的送上热烈掌声，并且用“仰慕”的表情目送三代离开。
相比于宁次的敷衍了事，其他同学则是激动地不能自己，纷纷大声的争论着。
“我以后要成为像三代大人那样伟大的火影！”
“你别别和我争！我才是成为火影的男人！”
“我是成为火影的女人！”
“我是成为火影的人！”
“我成为.....！”
宁次看着放学时间也到了，就默默地离开了学校，也不去和他们抢夺火影了。
回到家中，积极训练，然后陪岚姨吃饭，聊一下学校里的趣事，过着悠闲悠闲的日子。
宁次那颗波澜的心也慢慢的沉寂了下来。
每天充实而又单调的过着。
因为表现得病恹恹的，加上是豪门日向家的成员，除了天天和小李，也没有人在乎过他，宁次也省了应付他人的麻烦，每天做着自己的事情。
他的心里还是在乎天天和小李的，每当小李因为成绩而沮丧时，他都会安慰一下他，也会对每天给他带早餐的天天温柔的笑，热情的辅导小李和天天，拿一些实用的招式交给他们两人。
因此就算宁次表现得病殃殃的，两人也觉得宁次非常厉害。
岁月在平淡中溜走。
每天感受着自身的恢复，也感受着刀术的变强，这种感觉也让宁次，在平淡的日子里陶醉。
除了日常练习之外，更多的时间都在忍者学校里学习。
他不敢像别人一样使用影分身上课，因为还有人在默默地“关心”着他。
上课时间，除了听课之外，宁次还会梳理自己前世的记忆，让自己回忆起更多前世会使用的东西，因为长时间不用，再熟悉也会淡忘，他还会用前世的字体去记录有用的知识，一方面是让自己加强记忆，另一方面也是为了打发时间。
他也无奈，学校教授的忍者知识不多，倒是火之意志一天不落下。
每听一次，宁次感慨一次三代的手段之强大，洗脑还要贯彻到底，比前世的传销组织还要恐怖。
可谓是“一日三讲，每日都讲！”
而且也是纳了闷了，学生还都爱听，一天不听浑身难受！每次听完热血沸腾，仿佛下一刻他们就是火影，下一刻他们就会带着火之意志征服世界！
宁次对这些并不感冒，三代又不是他爹，况且他爹也是三代那个老阴货逼死的，他怎么可能对三代的意志感兴趣！
于是干脆做自己的事。
他还会装作认真的样子，给老师一种他可以为三代去死的错觉，并且认真的态度，多次得到老师表扬，虽然实战课程一塌糊涂，但是文化课一直名列前茅，火之意志倒背如流，怎么能不招老师喜欢。
当然与他形成鲜明对比的是他的好朋友小李。
每次老师讲到精彩之处，看着小李炯炯有神的大眼睛，都会忍不住想关照他一下。
“小李，回答一下刚刚讲解的意思。”
作为用功专注的典型，小李非常激动的起立，并且大声告诉老师：
“我不会！您能在重复一遍吗老师？”
老师一脸问号的表情迷茫着。
这么简单的知识，还要再重复一遍？
但是碍于小李纯真的眼神，老师又细心地给他讲了一遍。
这一次，开心的问。
“小李这次可以回答一下了吧。”
老师伸着脑袋，期待着想要得到的答案。
小李再次激动地大声说到：
“老师我还是不太明白，你还能再给我讲一遍吗？”
台下同学哈哈大笑，老师也是激动地不能自己，立刻怒吼道：
“你给我站后面去！”
就这样认真的小李，站到后面去认真学习了。
就这样老师继续着他的宣讲，心气也慢慢的平复了下来。
其实这次只能怪小李，是他给老师太多期望，又给了老师太多失望，所以被老师体罚了。
文化课过后，实践课开始了。
学生们也显得热情活泼，比起文化课的枯燥，他们更愿意进行热血打斗。
作为病号的宁次，实践课和他没太大关系，每次其他学生练习，他则是在树荫下展现自己的俊美。
看着一群孩子在热情的练习着手里剑投射，各种动作花里胡哨，宁次也是开心的看着，还会时不时的叫好。
也会有人看到宁次每一次实践课，都在休息而去嫉妒。
还去找老师理论，每次听到宁次是伤员的时候，就悻悻然的跑回去。
不过老师的解释并没有平息学生的嫉妒，开始大肆宣扬宁次是日向家族的废物，为日向家族丢人。
最后还传到其他分家学生那里，他们也一样，并没用因为和宁次，同为族人而帮助宁次，他们感觉宁次是日向家族的耻辱。
更有甚者，跑到宁次面前，侮辱宁次怎么不陪他爹去死。
宁次每次都是淡淡的微笑，也不与人争吵，默默地干着自己的事情。
因为他知道，这些人都是活不长的，愚蠢的人在愚蠢的世界里活不“几集。”
只有在面对天天和小李时，宁次才会露出真诚的笑，现在的他还会给天天送一些手工制作的小礼物，虽然廉价，但是代表着用心，天天也会每次红着脸收下，然后跑开。
看着夕阳的美好，宁次也温柔的笑着，平静的走着。
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