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有幸刷到了一部韩剧解，故事就从解员问：“你相信缘分吗？在这个人来人往的大街上唯有这个女孩吸引了男孩的注意，下一秒当女孩走进店里要解酒药，顺便扎起自己的头发，男孩觉得这个女孩更加漂亮不经意多看了几眼。
女孩付钱时才发现没带钱包，拿起电话联系闺蜜，却怎么也联系不到，女孩可怜无助看着男孩许诺会将钱今日送过来，男孩未加思考直接：可以
女孩走出药店，男孩看着女孩在路边站着出来从钱包拿了钱递给女孩
女孩：把你卡号给我，我打给你；
男孩顺嘴了自己的号码；
女孩：不是电话号码；
男孩：只有电话号码；
女孩手机攥着钱：我会尽把钱送过来的；
男孩笑了笑回到店里。
女孩上车后把男孩随口的号码背了下来，再次通过短信询问卡号，迟迟没有等到男孩回复，隔天女孩把钱送过到店里问：为什么不回复，男孩因为我想像这样再见你一次…”。
美好的画面配上绝妙的解释给这部韩剧增加了不少看点，点开解员的账号从这部剧的第一集一直看到了完结，细细品尝后又搜索完整的电视剧观看，观看没几秒后发现没有听到解员的声音好像少了什么，便失去了继续观看的欲望。
脑子里闪过解员闪的一句话：“有些人一旦遇见，便一眼万年，有些心动，一旦开始便覆水难收”。
脑子的画面一下回到半个月前，冬季的开始总是寒风刺骨，寒风寻找空隙转进衣服里触碰皮肤，瑟瑟发抖。
校园里的积雪已被清扫干净，留下黄赤赤的地面倒映着白云，那日是周五，全班的学生需要由我这个副班组织放学。
刚带领同学们拍成2排依次下楼，来到操场习惯性的用手遮住额头时才看到天空挂着刺眼的太阳，照着周围的空气变得暖和起来，正在我享受着惬意的温度时，学生已经整齐划一走到校门口。
组织放学的老师站在同学们的前面问：“哪个班的？你们老师呢？”，
学生们指了身后的我，这位老师跑向我问：“你是她们老师吗？”
我看到他向我跑过来，我也跑着：“5年级9班的”；
这位老师听到后又走到同学们跟前：“距离拉开，走”，我跑着跟在学生们的队伍后面，目送他们朝家的方向走去。
目送完学生已经离校后的我返回校园，朝办公室走去，不得不这太阳照着人心花怒放像春天约会的氛围。
我一步一步慢慢走着回想刚才那位老师，个子没看出来多高但是瘦，穿着深蓝色和米白色拼接的棉袄，戴着口罩还是没有戴已经忘记了，特别想回头看一眼却不敢，突然想到办公室的窗户可以看向那里，然后跑上了楼冲进办公室站在窗边左右张望寻找着刚才那位老师，着急的心都忘了脱掉外套。
同办公室的老师也回到办公室，我看着窗边：“我发现一个老师长得挺好看的”；
同办公室王老师端起茶杯也走到窗边张望着：“那个？”；
我把外套半脱挂在身上，用手支起脑袋：“就是刚才组织放学的老师”；
王老师啜着杯中冒着热气的水：“没注意”。
我在窗边走来走去寻找最佳看向校门口的视角；王老师：“估计是回来了，你看学生都放完了”；
我看了看：“你看值班领导还没回来呢”；
王老师回到座位放下水杯：“走，下班”；
我：“等一会”；
王老师：“不定下去就能看到了”。
我半信半疑将身体慢慢离开窗边，眼睛不舍，拿了包又跑回窗边张望着，突然一个熟悉的身影朝我这栋教学楼走来，我激动的向后退了几步，确保眼睛还能看见这位老师，慢慢的这位老师离教学楼越来越近，我步步朝前移动并喊着：“王老师，你来看”；没回应的我回头一看，办公室只有自己一人。
随着这位老师由看到全身到最后只看到头，我的身体也跟着移动最后贴在窗边，这位老师已经走进教学楼。
王老师见我趴在窗边：“下班”；
我回过头：“他走了”；
王老师擦着手：“谁走了？”；
我：“刚才我给你的那位老师”；
王老师穿着衣服：“你给我长什么样子”；
我走到王老师跟前：“不知道”；
王老师看向我：“你不是好看吗？”；
我整理衣服：“我没带眼镜”；
王老师看着我：“那你是怎么判断出他好看的？”；
我停顿几秒：“感觉吧”；
王老师拍了我：“下班吧！”
我手挽着王老师下楼：“他长得真的好看”；
王老师：“你又没看清长相”；
我和王老师异口同声：“感觉”，完后，我俩不约而同笑了
王老师：“不定过个周末你就忘记他了”；
我看着王老师没有话，走出校门时还不经意的回头，王老师打了卡：“不要再看了，不定早走了”；
我这才打了卡和王老师朝家的方向走去。
这个周末过的刚好，没有想起那位老师，我看着王老师，王老师看着我：“怎么？”；
我把下撑在椅背上：“好想知道那位老师叫什么名字”；
王老师看着我：“还惦记呢”；
我：“进校门就惦记了”。
王老师对着我：“哪想想办法看怎么才能让我们的苏老师知道他的名字”；
这一刻的王老师以为我只是问着玩就拿起手机翻看着，我看着王老师手机：“你怎么找？”。
王老师：“看看有没有新进来的老师”；
我：“你怎么知道他是新进来的”；
王老师：“我仔细回忆了一下，我上学期没见过他，估计是个生面孔”；
就这样我和王老师排除认识的人和老教师，倒是整理出来十几个名字”；
我看着：“会不会里面没有他”；
王老师看着我：“这不才刚开始嘛，得慢慢来”。
上课铃声响总是按时响起，不知道那个老师会不会和我们一样拿起书朝教室走去。
下午王老师开心的对我：“我打听到了一些消息”；
我眼看着王老师，王老师：“可以确定他是体育老师”；
我：“怎么确定的”；
王老师：“我听那个组织学生放学的岗位是体育老师轮流排的”；
我点了点头：“这样啊”。
王老师看着我：“我问问我朋友，她和体育组走的近”；
我拍了王老师：“别，让我想想”；
王老师：“怎么？打退堂鼓了”；
我背对王老师：“我再想想”。
这件事好像没发生一样，随着时间消逝了，王老师这样想，但是这件事却一直在我心里久久不能忘怀。
在平淡的一天，我们在吃饭时我拍了王老师：“看，就是那位，穿深蓝色和米白色拼接衣服的老师”；
王老师看了看：“长得挺不错，我们苏老师有眼光”。
我低头吃着饭声：“给我描述，描述”；
王老师：“看着挺阳光的”；
我拍了王老师：“别看了，心被发现”；
王老师：“谁知道我在看他”；
很庆幸王老师看清了这位老师的长相，饭后我问王老师：“他长什么样子？”
王老师：“眼睛挺大的”
我：“哦，还有呢”；
王老师：“就记住这个特征”。
我：“那他的眼睛大”；
王老师看着我：“打听打听？”；
我：“不好，不要，我还不知道他长什么样子呢”；
王老师：“那你想好了，给我一声”；
我点着头。
没想到我这一想想的更深了。第二天在食堂我张望着有没有那件衣服，看了一圈问：“没来吗？”
王老师也看了一圈：“来了啊！”
我：“没看见那件衣服”；
王老师笑着：“今天换了件衣服”。
我低着头吃着：“什么衣服？”；
王老师：“是一件军绿色派克服”；
我听完后抬起头找寻那件军绿色派克服看到后又低着头吃饭：“是他，是他”；
王老师：“要不我们往前坐，这样看的清楚”；
我：“不行，这样会被发现的”；
王老师也无耐的摇了头，我：“怎么？”；
王老师：“没有我，你还找不见他”；我笑了笑。
果真被王老师对了，我每天问：“他来食堂没？”；
王老师会扫一圈：“他今天穿了件黑色羽绒服，长款”；
然后我会整天留意那件黑色长款羽绒服；
我越来越喜欢在食堂吃早餐并约着王老师，王老师已经从新、无奈、无所谓的情绪转变告诉我他今天穿什么样的外套，而我却沉溺在这份每天能看到他的喜悦当中。
我回办公室拍了王老师对着她的耳边激动的：“我看到那位老师了”；
王老师看着我声：“在哪？”；
我用无声的嘴形：“操场”。
王老师示意我一起去，我这才带着王老师去到这一层的楼梯口指了指，王老师看了：“是他，拿起手机准备拍照”；
我看着这位老师：“太远了，拍不清楚”；
王老师拍完看了后还是将照片发给我；
王老师：“要不下一层看”；
我看了王老师：“算了，我们没穿外套，还是赶紧回办公室吧”；
王老师：“没事”；
我：“能在食堂以外的地方看到他我已经很满足了”着拉着王老师回办公室，眼神里充满了不舍。
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