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我希望帮助学生树立理想，让他们知道自己要走的路。我觉得成绩不是问题，思想才是问题。有的同学成绩好最后成就也不一定高的，教会他们热爱生活也挺好的。不过还是难。
你发现没有，如果成绩不好，可能是他本人就没有理想。当然在之前这个问题的产生的原因也说过，家长不重视，就等他们毕业，然后身材长大，然后就去打工。这是很多农村学生的路。所以理想，对于他们来说，真的好难树立。
这点我同意。因为他们自己没有想法，家长也没有这个培养的意识，确实好难啊！我自己也是农村的，身边很多这样的，其实家庭教育很重要，家长的教育理念尤其关键。老师也只是辅助作用。所以我很感谢我爸……上大学很有用的，至少你知道自己在做什么要做什么。啊，想想家乡那些童年的玩伴们的近况，偶就觉得自己真是幸福哇。
然后碰见一个同乡，说起我们的同学前三四天的吧，被一个摩托车撞了，现在在重症监护室呢。唉！真是非常意外，非常担心。下午了能去看望一下。
还有一个女同学在正月做了乳腺癌切除手术。这还没有多大年纪呢，我们还以为自己是个孩子呢，却不料真的已不再年轻了。
生命之脆弱，就像在风中的叶子。不知道什么时候，就会掉落。珍惜生命，不是一句话。
歌词我十分喜爱。这首歌词对于内心的坚强的表达特别到位。有时候，歌词是让人动容的。
再加上一个好的作曲，这首歌那就天衣无缝了。这首歌就是这样。
加上歌手尚雯婕的演唱，那么动情的演唱，让这首歌充满了生命力。今天去看望他们。
一个是要在今天转一个好的医院，另一个在化疗过程之中。
唉！平安健康，是最基本的需求，没有用了这些，不会有快乐！！想想以后要怎么生活才对得起这短暂的人生？不管想得明白还是想不明白，反正是跟原来的世界观价值观有了很大的不同了。
今天调座位。有一个女生，在我调完后，又进行微调的时候，问谁觉得还有什么不合适的？说说。她不说。等我微调完毕了，我都出教室了，正在走向办公室，她却跑出来，喊住我。她自己还不说话，还是跟她一块出来的那个女生跟我说：她想去二组。
可是二组刚刚调好了，人数正好。要是她早说，可能好调，都等大调微调完了。再来说这些，真是不知道都怎么想的。问的时候不吭声，这弄完了，又来找我。
其实她是想跟某一个女生一个组。但是，这话你早说啊。
就在教室里，我问的时候，你大大方方说出来，班主任肯定要满足这个愿望，你这是等都调好了，再说。你这不是让我再做难吗?再让谁离开这个组呢？
真是，不知道这人怎么想的。
好在我建议二组的一个女生跟她换换，那个女生，看了看作为，不是十分乐意，但还是换了。
看到此情此景，我十分感激那个同意换位的女生，同时对这个提要求的女生特别生气。
我说：这是最后一次，以后不管是谁，谁再说这么晚，别怪老师不给你调位。
女生，有时候比男生更小心眼。
尤其在座位上，更是斤斤计较。好在分组学习，不太在意座位的位置。但是也有希望在一个小组的，但是在老师询问的时候，应该当时就说出来，这样调整的嫩度更小些，老师不能偏谁向谁，所以你单独要求，会让老师很为难。
但是她不考虑这些。
所以，就说，有时候内向真是不是好素质。我不是这样分的。按照成绩平均分六组，每一组同学的平均成绩相当。这样便于小组之间的竞赛。所以座位相对好排得多。
我们大概五月初就毕业了，今天学校给我们宣传定向师范生培养计划国家的新政策呢。
就是考去另一个学院读几年学费住宿费全免每个月补助600嗯毕业进编制
地理位置很不好。并且县城的那两所中学越来越好，师资力量、生源都好的多，慢慢的，我们所在的这个学校就被超过了，所以越来越不好了。明天是补课的最后一天。这个学生说，暑假一放假还来。
我说，到时候我再给你找好老师吧，我暑假可能补不了了。他很失望说：那谁还能给我补啊？他们都不了解我的水平，我要老说我不会，多不好意思啊。我说，我会给你找一个好老师的，耐心的教会你。
因为，他初中基本上是玩了三年，尤其数学，唉，真是，记住的知识点就像牛角，数的清楚啊。所以高中即便是他学习文科，但数学成绩在班里基本上是倒数。初中他的数学老师是他班主任，但是他跟班主任关系很好，所以也没有太管他，他现在说，真是后悔，真应该好好学。他每次说初中三年，都说，唉。浪费了三年的时间。
但是他偏爱文科，还不至于全军覆没。家长对他期望甚高，所以他压力也很大。这个假期也没有玩几天，他说，他想好了，这高中三年，必须拼命学，把玩的时间找补回来。
欣慰是因为至少有人关注有关于教育或者老师的话题。很多老师在这个吧里面，用自己的视角进行辩论或者回复。感慨是因为，看到有的吧友，言辞偏激。
我一向不喜欢那种对某个群体全盘否定的思维方式，因为这不符合辩证法。
即便是一朝被蛇咬，十年怕井绳，大家都能理解这这种情绪，但是，井绳终归就只是井绳，你不能看见井绳就认为是蛇。甚至是认为，这就是当年那条咬过你的蛇。从而对他一棒子打死。
而在很多吧友的讨论之中，偏高富帅防火防盗十分感动规范颇言论充斥其中。把对曾经伤害自己的人的愤恨完全发泄到吧友们的身上，我想说，这太不公平，也绝对不客观。
每次回家，都匆匆。随着年龄增加，离家远了，却对家乡的很多人和事发生了很大的兴趣。
很多小时候的未解之谜，其实也就是村子里面很多令人不解事情，现在有了很大的兴趣去了解。
比如有一家，我们这个村子唯一一家吴姓人家。他家每个人的名字就是一个特色：父亲：吴发水。母亲：傻子，所以发生过富商大贾风格；；了没有名字。四个儿子的名字依次是：老大：吴铁壮，老二：吴老壮；老三：吴壮兵，老四：吴铁蛋。这每一个名字，都跟壮有关系，可实际上，他们的真实生活在我们村子差不多是最悲惨的了。
其父亲，再有了四个儿子之后，一条腿患了一种病，在那个年代，就把这条腿据掉了。然后拄着双拐，我从记事的时候，就是看见他拄着双拐的样子。我父亲说他原来常常和我父亲在一起做活，所以关系还算不错。所以常常来我家坐坐。
但是说是常常，也就是别人家几乎不去，只是来我家而已吧。到了儿子们该成家的时候，因为种种原因，一直没有一个姑娘萨芬大事愿意，老大老二又不愿意入赘，所以随着年龄增长，老大老二一直就是打光棍。
眼看着老三也长大了，我父亲看他可怜，就让他学习了一门艺术，足以有一碗饭吃。
然后又说服他去入赘，他算离开了他家，至今唯有他一人成家立业，虽然孩子不跟他的姓，但是他到底是有了后代了。
老四，在我记事的时候，还是聪明伶俐的。后来我上学，不怎么了解家里发生的事情，听说有一次，他被人吓唬，吓坏了，然后就有点傻。
后来请人看，也不行，然后就一直是傻子了。
其实我觉得如果是这样的话应该是没认识到学习的重要吧，把学习当成一个附属品了，学习是两个方面的事，一方面是老师，一方面是学生，根据你说的话，即使老师不好也不应该会这种情况，学生的话，要么是先天不足，要么是后天认识不够，普遍的差说明不是先天不足。
只可能是后天对学习认识不够，或许是当地普遍不看重学习…呵呵，我觉得只要用心去教导他们都会好的…我只是一个学生，感觉在自己这个立场上更容易理解他们吧。
这就说明：先入为主是多么的重要了。学习知识，在他们刚刚开始接触的时候，就必须学会正确的法则，方法，否则，一开始的认识很难纠正。
比如我，对于罂粟这个词的读音，总是心存疑惑，就在刚才打字的时候，也还是疑惑的，不知道是应该读yingsu还是yaoli。因为我在知道正确读音之前，一直读后者。但是很久很久之后，偶然得知，我的读音是错误的，也记住了正确的读音，但是每次遇见这个词，依旧是不知道到底哪个读音是正确的。
作为初中老师，既不属于启蒙老师，也不属于接力棒最后一棒的老师，在这个尴尬的位置，想把学生教会，既要照顾他小学的知识衔接，还要把初中的基础打牢，任务之繁重不亚于任何一个阶段。
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