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如果不让他们把答案整理在练习册上面，那么，练习册永远就是空白的，能当新书卖出去。
老师也就只好提着良心上课了。终于全部看完了，我跟你是同行，我是初中化学，向前辈致敬！我今年第一次任班主任，希望前辈多发点如何当好班主任的贴，好让我学一学，如怎样处理学生的一些问题等。我在南方的一所乡镇中学，学生素质跟你们的差不多。
昨天下午课外活动时间，两个班的学生打群架。
好在没有太多的伤害。打架的这些人，有的是有一点点宿怨，有的就是帮忙的，有的是碍于情面捧个人场的。总之是，打得一塌糊涂。
学生打架的原因，很简单：没有学业压力，没事找事。或者说，学业压力很小，所以生活中的一点点事情，就可以成为他们寻衅滋事的理由。他们有足够的时间来找人商量怎么打，在哪里打？打多重？
一点也不奇怪，在这样的学校里面学生打架斗殴，吸烟喝酒，因为，社会风气的侵蚀，家长的娇宠，他们自身优越感的滋生蔓延，互相不服输的心高气傲，有一点小小的不起眼的事情都可以成为他们泄愤的目的。还有我们学校最近有几个班的同学聚众喝酒。
他们其中一个是走读生，从家里带来两**酒。然后把酒倒在喝水用的普通水杯子里面，拧上盖子，就像水一样的带入餐厅。
在餐厅的角落里面，买了几个菜，就像喝水一样，有四个班的同学都参与了喝酒。有的喝得多，下午的课没有上，被老师发现学生不在教室，去宿舍找他们，还在睡呢。
其实中午是不允许进宿舍的，他们是钻过了破损的防护网进入一楼宿舍内。被喊醒的他们，嘴里面的酒气还很浓，一张嘴就闻到了很大的酒气。
学校明令禁止不准喝酒上网打架。但是由于他们自身的原因，加上管理也有一些松懈，所以，很多学生虽明知，却故犯。
这次事件的很多学生被劝退。这件事情也就是不久之前发生的，两周左右吧。一波未平一波又起，这又发生群殴事件。
都是初三年级。毕业年级的学生了，都不知道该干嘛呢。不能不说，这是多么大的悲哀。
今天上午，走进教室，一眼发现讲台上的那个凳子被调换了。被换成了一个凳子面完全断开的板凳。
我问：是谁跟讲台上的凳子换了？问了几句，没有人回答。我的火气一下子就起来了。
沉默了几秒之后，我说那大家起立吧，我下了讲台，查看那个原来的凳子是被谁换走了。
其实讲台桌钱的凳子也是一个三条腿的凳子。
只不过，那三条腿还挺坚实，并且那条坏腿也还能起到支撑作用，所以我就没有去换一个更好的。即便如此，还是被学生们调换了。而那个被调换的凳子面的断面齐整而且很新，一看就知道是有意为之，故意破坏的结果。
故意损害公物，然后就跟老师的调换。我只能这么理解。
感觉你在学校里面有些孤独或者施展不开大爱，即便是有些快乐有些教育成就也被现实生活衬托得不足为乐了，不过还是希望你更加快乐！用一些爱好钻研些东西，成就自己获得更大的成功！你是教什么的？或许我可以帮你些。
也许吧，我也看到了，我的记录偏重教学中那些让我觉得不好的事情，不过生活中，我是一个特别爱笑爱听歌，爱生活的人，如果这些记录让你感到了我的孤独和不快，请原谅我的记录是有失偏驳了。真的谢谢你的提醒。以后记录一些令我高兴的事情。
其实每一间办公室里面都有凳子。
就在我的办公室内就有，但是学生就连这一点时间都不愿意费。直接跟老师的凳子进行调换。
我走下讲台，看到最后一排的同学的那个凳子就是讲台上的，我问他，这个凳子谁的？他说他不知道，他一来就被换了，不是他换的。
但还是立马就跟着去了。走到垃圾点附近一看，果然车子被拉到了很远的一个地方。老太太手拿着鞭子，谁也不能走近一步，否则她就甩鞭子。
我一看学生不敢凑近，我就上去说道：车子是学校的。然后我想走过去，那老太太一把把我推开，她的力气比我大得多。我一看是不行的，就没有再上前。
然后老太太开始大声斥责：你们喊我什么了？你们说我是老婆子，连个奶奶也不喊，还想要车子。然后翻来覆去就说我们班的某两个男生对她不尊敬，曾经在她放羊经过学校外墙边的时候，学生站在楼上喊她老婆子了。我这才明白，原来是有原因的。
是因为先前学生曾经对她不尊敬，所以今天她是有意为之。
那我当然要让学生跟他说对不起。学生也诚恳地说对不起了。然后老太太不依不饶，还在嘟嘟囔囔，这个村子的村民从这儿经过，看着这件事情。
劝说老太太：学生也给你认错了，人家老师也来了，你就让人家孩子们把车子推回去吧。
反复劝说几次之后，老太太才答应。但是最里面依旧是骂骂咧咧。
之前是说学生不懂事，这后来呢，矛头直指向我，说：你还是老师呢，墨水白喝了。
没有教养。学生没教养，老师也没教养。：我这一听就来气。
我也没怎么你啊，你干嘛对我人身攻击呢？但是我依旧没有说设么，心想，跟她一样不值得。但是很不舒服很不舒服。
附近的村民看我这样，赶紧劝说我：别跟她一样，这人我们村有名的难缠第一号人物。你不知道，你打听打听去啊。你们学校的张老师不是被她缠得一点办法都没有吗？每天敲门去。你别再说话了，也别生她的气，赶紧走，赶紧走。我一听这个，知道这是一个什么人物了。
这老太太一直跟我我们呢，我一看我必须甩开她，要是她也知道我家了，不也得天天缠着我啊？不行，我的快走。我非常迅速地回到了家，家属楼外观一样。
果不其然，我刚刚进家不久，就有人敲后面一排的门，后面这一排的人家问她：怎么你找羊吗？我一听，还真是这个老太太找上门来了。我天啊。干嘛哪？这村子一向出这种人物。
把学校老师不当一回事。
作为一个单位，二中的领导们向来不愿意得罪这个村子的人，所以老师们也没有好办法。我知道，好汉不吃眼前亏吧。所以我没有出去迎战。追穷寇呢？我怎么你了？
我没有说什么啊？还不行呢？还没解气吗？我是又生学生的气，又生这老太太的气。村子里面确实有很多人没什么修养，不懂得尊重别人的生活。都不知道这些人整天在想些什么，我是实在在村里呆不下去。我从楼上可以看见这老太太在这一家的门口站了很久很久。
她在等待那个“老师”。手持皮鞭，站在门口。也不管她的羊了。真够执着。看到此情此景，我是又恨又怕。恨学生给我无端惹是非，怕这老太太天天这样盯着我，我还能上班吗？
我天！因为她只要在校门口一站，总能把我给拦住的。除非我永远不去学校。所以我想，一会儿，我的去那这件事情给学校领导说一下。看怎么应对。也许她不缠着我了，但是万一要缠着我呢？
哎。今天得知一个学生上课打游戏机被老师没收。而这个学生一直跟着一个老师补习，每月还要花钱的。是农村的。我一听这件事情，立马火气升起来了。
你跟老师补课的目的是什么？家里又不富裕。就是农村，父母都跟人家打工。再次惹得我一阵痛说。
那么如果他不坚持科学的锻炼，能拿世界冠军吗？他们说：不能。
是的，所以你们的脑细胞也是这样，要经常锻炼，在遇到问题的时候，才会有正确的反应，迅速的反应，这些问题不仅仅是算数，而是许许多多现实生活中的问题，这些问题思考的过程就是思维的过程，这是需要去锻炼的，所以学习数学的过程就是锻炼思维的过程，尤其是学习几何证明题，你得有原因，有条件，有过程一步一步推理出来，这个过程就是思考的过程，就是锻炼的过程，时间久了，就会有条理地思考问题了，当然走上社会，这些问题就不是几何证明题了。
学习数学是为了锻炼思维，那么其他科目呢？我想说比如历史，学历史是为了让我们少走弯路，是为了让我们在面对问电视剧腹股沟凤凰湖结果。题的时候，可以借鉴古人的智慧。
我们很多人不一定就比古人做的更好，读史使人明智，就是这个道理。在我们祖国五千年的文明发展历史中，有很多有名的人，给我们很多有益的教诲，我们学习他们，是为了购物能够正确地进行选择，这些历史可不是故事，而是事实。从历史中，得到为人处事的道理，这是学习历史的意义。
当然各科都有其意义，我不再一一列举。
既然国家教委让我们学习这些科目，一定有其原因，你看怎么不让我们去学习坑蒙拐骗呢？
怎么不去让我们学习偷鸡摸狗呢？怎么不让我们学习杀人放火呢？
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