第1章 楔子

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    梁朝时期，士庶天别，以品正制为晋官核心的出仕之路由士族阀门把持已久，梁帝萧衍为打破“上品无寒门”的局面，继位不久即下诏在梁国建立五馆，总以教授，置博士各一人，主持学馆教学。

    至此，平原郡、吴郡、吴兴郡、建平郡、会稽郡建立郡学学馆，招引天下学，不分贵贱，不限人数，教授及射策、艺。

    因五馆生为生徒授书，又供给饮食，教习之人无不是当时大儒，一时间，引寒门并仕宦弟千余人就学。

    然士族不欲天突破门第限制选官，几年后，在士族的推动下，梁天不得不重建国学，下诏王公贵戚及门阀士族弟入学，明经策试后入仕为官。

    为稳固士族地位，区分寒庶才能，甲等高门士族及王公贵胄之选最出为杰出弟入学，于是乎，首届国学学生人人出身高贵，才济济，顿时名动天下，为天下学门之先。

    自此，虽不限门第，五馆生却士族日渐稀少，直至国学大兴、生徒纷纷出仕，五馆士族乡豪学已十不存一，馆生多为吏门或寒门弟，眼见即将沦为培养下级官吏的场所。

    士族与天的博弈却远未结束。

    为重振五馆，天再次下诏，征召当世大儒及经学世家与五馆游学开讲，并重立新规：

    五馆之，射策通明经者，即可除吏。每馆遴选最为优异者五人，不限出身，可升至京国监从师，天亲临讲肆、授书开讲，谓之……

    天门生。