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生生世世小说网 > 科技与洪荒 > 第十一章实践课1

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    半个小时后杨智来到学校,此刻离上课也只剩10来分钟,他匆匆走进教室和相熟的同学不停的打着招呼,坐在座位上刚和死党聊了几句,上课铃声响起,同学们都各自回归座位,准备好上课的教材。

    第一节课是理论知识课。

    讲的是修行法和原术方面的基本理论知识。

    现在的人类学校高中教学因环境和生存方面的原因已和以往的完全不同。

    但小学和初中时变化不大,都是以学习知识和启蒙为主。

    但到了高中时期,就完全不同了,此时,就以觉醒修炼原种与学习了解各种地球变异原兽植物,超级细菌特性与修行法原术的各类的理论知识以及相对应的修行法,原术实战三大类为主了。

    每天6节课,上午三节讲各方面的理论知识,下午三节为修行,原术,及变异动植物,超级细菌方面的实践课。

    第一节课讲的就是修行方面的知识,而主要讲的就是最基础的洪荒原子修行法下篇的修行法门方面的内容。

    首先在投影屏幕上投影出一个修行法的运转图,然后这个阵图会有几个手势相催动,然后怎样振动气血连接意识都清晰的描绘而出。

    根据气血运动,意识连接,原能运转振幅,沟通外界修行吸收原能等等等等,每一条都详细解说,并在投影上做着相应的示范。

    深入浅出的剖析着整个修行的环节。

    台下200多位学生,大多聚精会神的听着,有的只是看着,有的在做笔记,有的在认真听老师讲的细节。

    而杨智这次听的格外认真,并一边听一边做着笔记。

    以前他的修为也只是能够运行洪荒原子修行法中篇的修行法门,下篇也有讲过一两次,但他都只是粗略的记忆。

    现在他的修为达到了,而且很快就用得上这些的知识,所以他学的格外认真。

    洪荒子修行法的修行运转图,以最稳固的等边三角形为结构图。

    这种稳固的阵图虽然简单普通,但它代表着稳定安全。

    初始上篇是一个等边三角,然后中篇是两个相叠加,至于最后的下篇最复杂的:是三个等边三角叠加的运行图。

    这时就需要气血融合意识思维推动原能的线条达到了9条。

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    而且必须一次成型,完成三个等边三角的叠加。

    而形成的振动节点也达到9个,其振动的频率为36(hz)赫兹。

    这个振动频率正好对应着外界原子能的最边缘的一级区域的第3个层次的能量区域。

    虽然说50赫兹以内都属于一级区域的范畴。

    洪荒子修行法的上中下三篇功法所吸收的原子能区域,虽都不是该区能量品质最高的区域,但却是其区域稳定性安全性最好的区域。

    而在这个区域吸收的原子能已能够80%以上的人使用了。

    而至于想要吸收更高频率区,更纯粹的原子能,那就要找到相对更复杂独特的修行运转图了。

    但这相对于大多数人这些是没必要的,除非你的修行天赋等级达到了天才级或天骄级就另论了。

    台上的老师讲的细致认真,不时的举例子,举一反三的为同学深入简出的剖析修行的各个细节。

    台下杨智听的格外认真,就这样时间在不知不觉中过去,很快一节课就已上完。

    在这节课上杨智可谓收获颇丰,同时他也算是真正的了解了这个空间原子能修行的基本原理。

    紧接着第2节课讲述的是原术的修行细节的知识与原术修炼的5个等级怎样修炼和相应其他有名修炼者的修炼经验视频等等知识的讲述课程。

    这节课里面讲的都是干货,所以所有学生都听得很认真,因为原术,在这个时代可是保命之术,由不得他们不认真学。

    讲课的原术还是围绕着最基本的十大基础原术。

    其中就有杨智学的三个原术。

    这十大基础原术可以说是能和百分之80左右的元素原子能配合使用。

    故被称为10大通用基本原术。

    当然通用的原术还有很多,但这10种是稳定性,安全性方面最好的,也能够让人快速学习学会他们,所以也是最适合打基础的原术。

    三门内原术,《波动拳》,《灵光掌》,《风行腿》,分别从力量劲力攻击,灵巧打法,身法攻击三个方面锻炼人体的各种近身攻击特性,以达到运行活跃气血,强身,锻体的效果。

    三门手持原术《提枪术》,《刺鞭术》,

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    《斩剑术》,则分别从突破袭杀,灵巧拒敌,精准杀敌方面,锻炼人的近中程攻击能力。

    三门外原术《刺藤》,

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    《震爆弹》,《烟火术》,刚分别从困敌,杀敌,袭扰控制三方面,锻炼人的远程作战,保命能力。

    第十门原术算是最珍贵的了,因为他是人类经过许多次的实验总结,创造的唯一的一门目前对全民公开的意识思维方门的修炼法,它能够有一定效果,缓慢增长人的思维意识原子能。

    这门法门名叫《一心多用》,修炼方法是:一边聚精会神学习某一知识,一边左手画圆,右手画方。

    其原理就是让人在精神高度集中去推动思维意识的本能完成分心两用甚至多用的动作。

    这只是最初级的一心两用,后面还有一心三用,一心四用,甚至更多用。

    当然因为他的超级变态难度,目前高中阶段甚至公开通用的,也只是一心二用和一心三用。

    一心二用时,用双手就可完成,到一心三用时就必须调动体内的原能辅助进行修炼了。

    修炼这个法门,既需要天赋,也需要强大的体能和顽强的意志,因它修炼时是极其消耗体能和意识思维之力的。

    虽然这门法门修炼起来是变态的难度,但因他能缓慢提升人最重要的思维意识实力,所以基本99%的学生每天都会咬牙的锻炼几十分钟,但三年下来真正能学会的很少,就以自己班200多人为例,真正学会的还不到20人。

    以前的杨智自然都没没有学会,因为他连修行觉醒原种的时间都不够。所以他也在尝试修炼了几十次后,在发现丝毫进步也无时,就果断的放弃了修行这门能够增长思维意识力的法门。

    看这老师讲的这门修炼法门,杨智眼睛瞬间就亮了。

    虽然以杨智的认知人类目前还没有能快速修炼增长思维意识力的修炼法门,但这个基础能缓慢增长思维意识力的法门却正好合适他。

    因为他现在的思维意识之力除了大境界增长而快速增长外,平时也能自动缓慢增长,这是他的思维意识方面的天赋,以前没有这方面的天赋特性,怎么都学不会这门法门,而现在自己可就说不定了。

    想到就做,接下来,杨智对照老师的讲解修炼要点重头到尾回忆了一便,就开始尝试起来。

    (本章完)
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